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法人化之準備
本校目前已設置諮詢委員會，建立外部諮詢意見參與決策、外部參與之各級主管遴選機制、教學研究及行政單位評鑑與退場等革新機制，並針對本校現況，提出包括爭取外部資源方案等法人化之規劃。
爭取外部資源
為求永續發展、避免無限期仰賴教育部補助，擬透過「校務基金投資經營」、「多元推廣教育訓練課程」、「校友及企業募款」、「育成及創投回收」、「擴大產學合作」、「推動教師創業」等措施，爭取外部資源，將自籌款比例自目前52%，每年提升1%，2015年提升到62%的目標。
經費分配考核
總額補助款採由上而下的規劃，主要用之於(1)頂尖領域尖端突破以建立優勢、(2)文理兩個領域基盤建構以提升學生素質、(3) 提供配合款協助既有卓越教授爭取外部資源等三個方向。每個計畫皆採目標管理方式，由校長與執行團隊協商願景、達成策略、經費需求、績效評估指標，並定期考核。
尖端突破機制
為突破由下而上決策模式、固守傳統專業藩籬及齊頭式資源分配模式所造成的瓶頸，規劃高等研究所及榮譽學院等尖端突破機制，延攬國際級大師及具研究潛力的年輕學者，以建立人才庫；並以多元入學的方式招收大學及研究所菁英班，培育頂尖科技與領導人才。
基礎建設強化
目前本校已完成校園全面無線上網、E化教學環境、教學資源中心、會議支援中心等基礎建設。並規劃在台北校總區展開四項工程建設，採開放式建築設計以因應不同階段的空間需求，並創造「安全」、「節能」、「資訊化」之智慧校園。新竹校區則規劃採BOT模式，規劃發展成為高科技研發總部、產學合作中心、創新育成中心、回流教育中心等。
加強大學部教學
依據本校現有辦法，定期檢討及重新設計大學部課程，以因應快速變遷的環境及產業需求。同時，透過跨領域學程、輔系、雙主修，以及榮譽學院菁英班等規劃，為學生量身打造獨特的學習計畫。此外，設計「實務專題」、「海外教學」、「卓越管理」、「產業合作」等特色課程。且定期進行網路課程評量、教學績優獎勵、教學方法及教材準備研習等活動，以提升教學績效。
提升學生素質
本校已有包括名家系列講座的深化通識課程、世界公民通識課程認證、校園文化饗宴、鄉土及社會關懷列車、校園創意競賽、領導人才培育課程等系統性的規劃。整體規劃強調「以人為本」、「為終身學習奠基」，以培育未來之創新與領導人才。
多元招生規劃
本校設有技教中心長期持續研擬招生策略。目前，研究所大多採申請入學方式，以多元招募具有特殊才能的學生。規劃於十年內增加研究生人數20%，並將碩士班與博士班的學生比例，由目前之3:1調整為2:1（博士班學生人數由846人增至1,400人）。在大學部學生部分，目前30%採申請與推甄方式入學，70%依據統一測驗成績登記分發。未來希望能解除限制，有更高比例學生採申請與甄試入學。同時，大學部學生人數，也將於十年內增加20%。此外，配合政府政策，本校將積極推動國際化，規劃十年內國際學生增至學生總數之5%。
延攬頂尖人才
本校現有「講座設置辦法」，得以彈性薪資、提供宿舍及教研經費，以延攬國際大師級學者常駐學校。同時，現有之「補助新進教師教學研究啟動經費辦法」，得以吸引具有潛力的優秀人才。此外，定期針對教學、研究、服務三方面進行教師評鑑，作為獎勵與改進之依據。
與鄰近教研機構合作
本校與台灣大學簽訂有交換選課協定，也與台灣師大簽訂有課程、學程、輔系、雙主修等相互選修之協定，另與中央研究院、同步輻射中心、工研院及內政部建築研究所等研究機構簽訂有合作研究之協定。未來規劃與政治大學、國立台北教育大學等更多鄰近教研機構多方面相互合作。
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